小毛，（男，15岁，湖南韶山人，2014年2月5日送入长沙南华青少年素质教育学校）入校前，该同学不良行为、与家人朋友沟通较少，且过早辍学，生活中只有睡觉和玩乐。入校后，通过万老师及心理老师团队、各位教官的共同辅导，采用家庭疗法、行为主义疗法、合理情绪疗法、团体辅导等方法对该学员进行阶段性的辅导，该学员在校期间，逐渐融入到现实生活中，人变得更加开朗外向，与同学老师能很好的沟通交流，与父母的互动更多、更懂得感恩，能正确看待虚拟世界的利与弊，自控能力有所提高。离校（2014年8月6日离校）后，现于韶山一工厂上班，与周围同事相处和谐、与父母沟通良好，能正确利用工具。